Конспект занятия для подготовительной группы «Дружба крепкая не сломается, или … Секреты дружбы» Задачи: Образовательные: познакомить детей с секретами (правилами) дружеских отношений. Воспитательные: учить понимать и оценивать чувства и поступки других, объяснять свои суждения, формировать положительные взаимоотношения между дошкольниками, побуждать их к добрым поступкам, дать возможность проявить взаимопомощь, взаимовыручку. Развивающие: обогащать словарный запас, закреплять умение участвовать в совместной игре, вести короткие диалоги в ситуациях творческого и игрового общения. Словарная работа: дружок, дружелюбный, дружище, дружочек, дружественный, дружки, эгоизм, себялюбие. Оборудование: ноутбук, презентация на социально – значимую тему «Секреты дружбы», аудиозапись песен о дружбе, цветы дружбы не каждого ребенка, надпись Рум и Мур, плакат дружбы. Образовательные области: Социально- коммуникативная, познавательная, речевая.
1.Вводная часть: Организационный момент. Ритуал приветствия. Ход занятия: Психолог приветствует детей. "Здравствуйте! Доброе утро!". Собрались все дети в круг Я твой друг и ты мой друг Крепко за руки возьмёмся И друг другу улыбнёмся. (дети берутся за руки и встают в круг) Про кого это стихотворение? ( про друзей, про дружбу) А кто такой друг? ( человек, приятель, с которым интересно общаться, играть, делиться секретами. Друг понимает тебя лучше, чем кто-либо другой. Он надёжный товарищ.) Можем ли мы назвать друг друга друзьями? (да). Могут ли дружить взрослые и дети? (да, могут) Значит действительно, мы с вами друзья. Ладони тёплые коснулись И дети улыбнулись. 2.Основная часть. У слова "дружба", есть много слов-"родственников". Подумаем и назовём слова, похожие на него. Вы называете, а я считаю каждое слово. ДРУЖБА- друг, дружок, дружить, дружелюбный, дружно, дружище, дружочек, дружный, дружественный, дружим, дружки, подружка, подружиться… Вот какая получилась большая семья у этого слова. Из древне люди ценили и уважали тех, кто дорожит своей дружбой. (1 - слайд) И сегодня мы узнаем, можно ли сломать крепкую дружбу, и еще узнаем главные секреты дружбы. (2 - слайд) Я расскажу вам сказку о двух друзьях. Сказка о дружбе и ее потере. (модификация сказки И.В. Вачкова из книги “Королевство Разорванных Связей, или Психология общения для девчонок и мальчишек”) (3 - слайд) Жили-были два друга - крот и хомяк. Крота звали Мур, а хомяка Рум. (детям показывается лист с именами, они их читают) Они были очень большими друзьями и больше всего на свете ценили свою дружбу. (4 - слайд) Однажды встретили Мур и Рум старую Сову – колдунью и стали хвастаться, какая у них долгая и нерушимая дружба. - Так вы думаете, что нет ничего на свете, что смогло бы разрушить вашу дружбу? – спросила Сова. - Мы уверены – что бы ни случилось, наша дружба не может исчезнуть! - говорили друзья. Можешь как угодно испытать нас, дружба останется. - Хорошо, я устрою вам испытания. Проверим крепость вашей дружбы. Вот первое испытание: (5 - слайд) “Шорох - морох, песнь сверчка, Сослужите службу! Пусть лишатся языка! Пусть лишатся дружбы!”. (6 - слайд)И тут же Мур и Рум забыли язык, на котором они общались. Но это ничуть не повредило их дружбе. Психолог: Ребята, как вы думаете, как наши герои научились понимать друг друга? (Использовали специальные знаки: позы, жесты) Тогда Сова вернула друзьям способность общаться и произнесла новое заклинание. (7 - слайд)“Шорох - морох, шелест трав, Треск в сосновых шишках, Пробудите злобный нрав В этих ребятишках!”. “Теперь точно поссорятся!” - подумала Сова. (8 - слайд) Но Мур и Рум пошди в лес и со всей силы и злости стали ломать сухие ветки, собрали их и унесли домой, чтобы зимой топить печь, они так устали, что у них не осталось ни сил, ни злости, они обнялись и пошли вместе к своему дому. (9 - слайд) Попыталась Сова и в четвёртый раз. Вызвала она у Мура и Рума сильнейший страх. на реке что-то ухало, свистело и булькало. Друзья очень испугались, прижались друг к дружке: вдвоём не так страшно. И дружба победила страх. (10 - слайд) Они сумели переплыть на другой берег, где был их дом. (11 - слайд) В последний раз взялась ворожить Сова. Произнесла самое сильное своё заклинание: “Шорох - морох, в темных норах, Слово вспыхнуло, как порох! Суждено вам везде, Думать только о себе!”. (12 - слайд) Отвернулись бывшие друзья друг от друга и разошлись в разные стороны. Почему? Потому, что Сова разбудила в сердцах Рума и Мура такое качество, которое всё разрушает – даже самые добрые отношения. Психолог: О чём же идёт речь? (Эгоизм, себялюбие, желание ставить своё Я на первом месте, свои интересы – выше интересов других людей, всегда думать только о себе). (13 - слайд) Вот такой грустный конец у этой сказки. Теперь вы знаете, каким испытаниям может быть подвергнута дружба. Наши друзья прошли три испытаний и одно – не выдержали. Вспомните ещё раз, каким испытаниям подвергалась дружба Мура и Рума? (Лишение общего языка, злоба,, страх,). - То, что произошло с дружбой Мура и Рума, бывает только в сказках, где встречается всякое волшебство, колдовство? Можно ли дружбу разрушить, потерять без всякого колдовства? Физкультурная минутка Дружно за руки берись (встаем в круг) Вправо – влево повернись (повороты вправо – влево) Будем веселиться (хлопки) Прыгать (прыжки) И кружиться (кружение) Много радостных людей (идём по кругу) Добрых верных нам друзей. Ссориться не будем (подходим к центру) Про печаль забудем (отходим назад). Чтобы нам дружбу не потерять как Мур и Рум давайте познакомимся с секретами дружбы. (14 - слайд) Чтобы все секреты нам узнать Предлагаю вам подумать и почитать. На экран вы посмотрите, Что увидите, скажите. (Дети читают слово) С чего начинается дружба? – Правильно с улыбки. Приятнее общаться с тем человеком, который улыбается, а не с тем, который злой. Я хочу поделиться с вами улыбкой. Я дарю вам свою улыбку. У вас такие замечательные, солнечные, улыбки, что, глядя на них ярче становиться день и на душе теплеет. 1. Первый секрет: «Улыбка». (15 - слайд) (Дети читают слово) Как вы думаете, те, кто изображен, на этой фотографии являются друзьями? А почему вы так решили? Вот и еще один секрет дружбы разгадан. Как назовем этот секрет? 2. Второй секрет "Помощь". Предлагаю не зевать и немножко поиграть. Игра «Найди друга» Ребенку завязывают глаза он узнает друга . Узнать можно с помощью рук, ощупывая волосы, одежду, руки. Затем, когда друг найден, выбирается другой ведущий. Поиграли от души Ваши знанья – хороши. (16 - слайд) (Дети читают слово) Мы с вами видим, как мирно уживаются друг с другом совсем разные животные, как им тепло и хорошо вместе. – Вот и еще один секрет дружбы вы разгадали. Как назовем этот секрет? 3. Третий секрет "Мир". (17 - слайд) (Дети читают слово) Если у друга беда, С печалью и злостью поможет вам справиться Только одна …(доброта). – Молодцы. Так каким надо быть по отношению к другу? Добрым. Вот и еще один секрет дружбы вы разгадали. Как назовете этот секрет? 4. Четвертый секрет. "Доброта". Игра "Доброе Животное". Участники встают в круг и берутся за руки. Воспитатель тихим голосом говорит: «Мы — одно большое доброе животное. Давайте послушаем, как оно дышит!» Все прислушиваются к своему дыханию, дыханию соседей. «А теперь послушаем вместе!» Вдох — все делают шаг вперед, выдох — шаг назад. «Так не только дышит животное, так же ровно бьется его большое доброе сердце. Стук — шаг вперед, стук — шаг назад и т. д. (18 - слайд) (Дети читают слово) Честность. Что значит быть честным? Можно ли обманывать друзей? – Молодцы. Так каким надо быть по отношению к другу? Честным. Вот и еще один секрет дружбы вы разгадали. Как назовете этот секрет? 5. Пятый секрет. "Честность". Игра «Настроение» Настроение упало, Руки вниз, пожать печально плечами Дело валится из рук… Бьем легонько по внешним сторонам ладоней Но еще не все пропало, Пальчиком влево-вправо Если есть хороший друг. Показать на друга С делом справимся вдвоем, Положить руки на плечи друга С облегчением вздохнем – Эх Настроение поднимем Присели, собрали настроение в ладошки И от пыли отряхнем! Отряхивают руки.
Вы разгадали все 5 секретов дружбы. Давайте их повторим. (19 - слайд) 3. Заключительная часть Ритуал прощания «Эстафета дружбы» Вы нашли своих друзей. Но, т. к. в нашей группе все дети дружат друг с другом, то давайте сядем в один круг и, взявшись за руки, будем передавать, эстафету дружбу. Начинает психолог: «Я передаю вам свою дружбу, и она идет от меня к Даше, от Даши к Лене и т. д. и, наконец, снова возвращается ко мне. Я чувствую, что дружбы стало больше, так как каждый из вас добавил частичку своей дружбы. Пусть же она вас не покидает и греет. И на память о сегодняшнем занятии дарю каждому цветок дружбы, на котором написаны секреты дружбы, читайте их и не забывайте. До свидания! Занятие кончается и в группу нам пора, А дружба продолжается, (хором) ура, ура, ура!
Уважаемая Наталья Михайловна! Сообщаю, что Ваша работа прошла техническую экспертизу и допущена к участию в Открытом конкурсе "Моя лучшая презентация". Вы можете подать заявку на получение Сертификата об участии в Открытом конкурсе "Моя лучшая презентация" и публикации образовательного материала на сайте www.moi-fotoalbom.ru . Сертификат после оплаты его стоимости будет выслан на указанный Вами в заявке почтовый адрес. Тех. эксперт Е. Н. Макарова
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ]
